Wissensvermittlung und Lernen stehen häufig in einem Spannungsverhältnis zueinander. Individueller und gemeinschaftlicher Lernerfolg stellen sich nach unserer Erfahrung dann ein, wenn die Wissenserarbeitung auf eine aktivierende, offene Art und Weise geschieht, die dem Einzelnen Raum gibt, sich einzubringen, Neugier und Motivation zu entwickeln und dadurch ‚Türen’ zu weitergehenden Lernprozessen aufgestoßen werden.
Das Netzwerk des Instituts für prospektive Analysen e.V. verfügt über langjährige Erfahrung in der Entwicklung partizipativer Lernmaterialien und der Gestaltung gruppenbezogener Lernprozesse, die in Zusammenarbeit mit unseren Projektpartnern passgenau für den jeweiligen Adressatenkreis konzipiert und erstellt werden. Zu unserem Spektrum innovativer Lerntools gehören unter anderem Planspiele und Simulationen, Szenariowerkstätten, zielgruppengerechte Reader für Fachtagungen, internetbasierte Lernumgebungen, ‚Learning Histories’ für Unternehmen und Organisationen sowie Tools der Systemanalyse.
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